Публикации по теме «Вторая категория» (201-220)
4
4
Игра на липучках «Видоизменения побегов»
Игру на липучках "Видоизменения побегов" можно использовать на этапе закрепления изученного материала. Материал состоит из двух красочных листов с фотографиями, которые нужно распечатать, вырезать, заламинировать.
1
Программа «Редакторы 50+»
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
повышения квалификации
«Использование графических редакторов Adobe»
2
Игра на липучках «Сочные плоды» (Биология, 6-7 классы)
Шаблон "Сочные плоды" нужно заламинировать, разрезать и приклеить липучки. Качественные картинки можно использовать на любом этапе урока.
37
Словесная игра «Рождественские рифмы» (для родителей и детей дошкольного возраста)
Гармонизация эмоциональной сфера личности и детско-родительских отношений, активизация речевой деятельности и развитие творческих способностей.
4
Игра на липучках. Строение глаза (Биология, 9 класс)
Шаблон игры нужно распечатать, заламинировать и разрезать. Использовать можно на любом этапе урока
16
Самоанализ дистанционного урока русского языка «Безударные гласные в корне слова» с обучающейся 9 класса с умственной отсталостью (интеллектуальным...
Самоанализ урока соответствует требованиям ФГОС
6
Кроссворд на тему «Фрукты и ягоды»
Данный материал рассчитан на учащихся 3-4-х классов с ЗПР, учащихся 5-7-х классов с лёгкими интеллектуальными нарушениями. Материал можно использовать на этапе закрепления знаний по теме фрукты, ягоды. Кроссворд содержит задания, дифференцированные по уровню трудности.
4
Буклет «Музыкальные игры и упражнения для детей дошкольного возраста»
В буклете представлены музыкальные игры и упражнения, которые способствуют развитию у детей музыкального слуха, чувства ритма, творческих способностей.
3
Квест на урок географии «Новосибирская область» (8–9 классы)
Используя задания квеста необходимо найти ответы на вопросы по географии НСО
3
Практикум по методике физического воспитания (в форме деловой игры)
Практикум поможет педагогам ДОУ углубить знания федеральной образовательной программы дошкольного образования и федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и освежить в памяти методику физического воспитания дошкольников
3
Лабораторная работа «Внутреннее строение стебля» (Биология, 6 класс)
На уроках по новым ФГОС нужно успеть изучить новую тему и выполнить лабораторную работу. Для детей это тяжело, поэтому можно использовать рабочий лист, на котором большая часть текста и рисунки есть, нужно только ответить на вопросы, заполнить пропуски.
2
Самоанализ урока математики по теме «Задачи на нахождение величины (массы, длины)» (4 класс)
Представлен самоанализ урока математики. Можно переработать под любой класс и предмет. Выполнен в соответствии с ФГОС.
3
Интеллектуальная игра «Костромской район Костромской области»
Предлагаю вашему вниманию интеллектуальную игру «Костромской район», выполненную в формате «Своя игра».
На экране мы видим темы:
- «Историческая справка»,
- «Знаменитые уроженцы Костромского района»,
- «Достопримечательности»,
- «Праздники»,
- «Интересные факты».
В каждой теме по 5 вопросов «разной сложности» от 10 до 50 баллов за вопрос
5
Дидактическая игра для детей ОВЗ ЗПР «Веселые птички»
Детям предлагается подобрать к каждой фигуре соответствующей формы птичку, а к домикам подобрать птичку по цвету.
3
Статья «Дом, в котором живет счастье»
В статье описывается психолого-педагогический процесс в специализированном учреждении (Дом ребенка) для детей раннего возраста (от 0 до 4 лет)
2
Игры для формирования экономической грамотности детей младшего школьного возраста
Предложенные экономические игры познакомят детей младшего школьного возраста с понятиями: «экономика», «собственность», «товар», «деньги», «цена», «сделка», «партнеры», «бартер», «покупатель-продавец»; будут способствовать развитию деловых качеств: бережливости, практичности.
0
Реализация системно-деятельностного подхода при обучении информатике в основной школе
В современном образовании все большее внимание уделяется использованию системно-деятельностного подхода при обучении. Этот метод акцентирует внимание на активной учебной деятельности учащихся, что позволяет им лучше усваивать и применять знания. В контексте обучения информатике в основной школе, системно-деятельностный подход может быть эффективным средством для развития навыков информационной грамотности и компьютерной грамотности учащихся. Рассмотрены конкретные примеры заданий, которые могут быть использованы в рамках этого подхода.
1
Мастер-класс «Витражная роспись фоторамки»
Мастер-класс по созданию фоторамки, знакомство с основами витражной росписи
1
Методические указания для самостоятельной работы по МДК 05.01 Ведение кассовых операций на тему: Самостоятельное изучение нормативно-правовой базы ...
Методические указания для самостоятельной работы
по МДК 05.01 Ведение кассовых операций
на тему: Самостоятельное изучение нормативно-правовой базы по вопросам
осуществления банками кассовых операций, их оформления и бухгалтерского учёта
